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教学大纲

 2014-11-04   选择字号:  

  

合唱班教学大纲

 

一、教学目的

普及歌曲和乐理知识,使老年学员认识简谱,具有一定水平的演唱技巧和演唱水平,能熟练演唱各种保留曲目,从而丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、学制与教材

1.学制:三年。

2.教材:自编。

三、教学内容

1.乐理知识、声乐知识;

2.演唱技法;

3.传统与现代歌曲、外国与民族歌曲。

四、教学重点

1.旋律节奏的准确,正确换气和咬字等;

2.身体有形、脸上有戏、眼中有神、心中有情。

五、教学方法

1.集中讲授;

2.单个指导;

3.课堂传授知识和学习歌曲为主,节目排练为辅。


 

 


 

舞蹈班教学大纲

 

一、  教学目的

普及民族舞蹈知识,培养良好的节奏感、优美感和表现力,提高艺术修养,陶冶高雅情操增强心肺功能,丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、  学制与教材

1.学制:两年。

2.教材:无。

三、教学内容

(一)第一年

1.训练正确的站立形态、人体方向、舞蹈动作、姿态及身体各部动作的幅度、速度及灵活性、稳定性及肌肉的力量等方面培养,完成旋转、点转、行走转、跳跃、技巧,配合节奏、用力方法的变化来体现一种具有独特风格的舞蹈语言;

2.排练新疆维吾尔族舞蹈《天山舞蝶》,用手指碟子完成一支舞蹈里的基本舞蹈动作,编排舞蹈队形。

(二)第二年

1.学习中国古典舞身韵:手臂、头、眼的训练,元素动律、步伐的基本动力和各种配合;

2.学习一支中国古典舞蹈。

 

四、教学重点

1.动作、形态的掌握:新疆、古典舞中的元素组合或短句,两支成品舞蹈;

2.神态的表现、气韵的把握:在成品舞蹈中能以情带动,控制力和感染力。                                                         

五、教学方法

1.从简到繁、由低到高、循序渐进;

2.情景启发法,角色转换法,示范、讲解、练习;

3.适当安排课后作业,定期考核。

 

 

 

 

附:舞蹈班教学具体内容

一、第一年教学具体内容

1.第一学期: 依教学目标,首先打好基础即形体训练,从正确的站立形态、人体方向、舞蹈动作、姿态及身体各部动作的幅度、速度及灵活性、身体控制的稳定感及肌肉的力量等各方面培养,完成旋转、点转、行走转、跳跃、技巧,配合工作节奏,用力方法的变化来体现一种的具有独特风格的舞蹈语言。

2.第二学期:学习新疆维吾尔族舞蹈《天山舞蝶》

1)先学习用手指碟子完成一支舞蹈里的基本舞蹈动作;

2)编排舞蹈队形,依可上台表演学员的人数排队形;

3)最后串排整支舞蹈。

二、第二年教学具体内容

1.第一学期:中国古典舞身韵;

1)地上部分

①手臂单人训练:指、腕、肩的柔软度,压指、掰押肩;

②头的训练:指、低、转;

③元素动律:提、沉、含、腆、仰、横放、冲靠;

④头眼的训练:头、眼的点、线与配合、动位、侧位及上、中、下位变化

2)中间部分

①手位、山膀训练:按、托、扬掌、提襟及双手的各种配合;

②手臂基本动力训练:单、双盖手、穿、双晃手;

③步伐,单一脚位及连续步伐(圆场),花梆步训练。

3)起合部分组合

眼睛、元素动律组合、手指表演组合。

2.第二学期:学习一支中国古典舞蹈,舞名待定。

1)学习舞蹈中的基本工作;

2)编排舞蹈队形,依可上台演出学员的人数排队形;

3)最后串排整支舞蹈。

 

 

 

 

摄影班教学大纲

 

一、教学目的

普及摄影知识,使老年学员比较系统地掌握摄影基本知识、基本理论、基本技法,能通过相机观察生活,用光影去表现特定的主题,丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、学制与教材

1.学制:二年。分初级、中级两个学习阶段,每个阶段学制1年。每学年两个学期,每学期16次课,32课时,全年共计64课时。

2.教材:自编讲义。

三、教学内容

(一)初级

1.上学期。摄影简介;数码相机的种类、功能、保养、基本操作方法;摄影基本技法:取景、调焦、用光、曝光等。

2.下学期。摄影基本技法:景深、影调、色彩、构图;摄影专题:花卉摄影、自然风光摄影、旅游纪念照、静物拍摄等;摄影作业讲评与交流。

(二)中级

1.上学期。摄影画面表现:色彩控制、曝光控制、画面质感、立体感、动感、空间纵深感等表现方法;摄影专题:四季风光、小合影、纪实人物照等。

2.下学期。摄影画面表现:摄影语言运用、作品标题、数码照片后期调整、摄影名作欣赏等;摄影专题:室外自然光人像、室内灯光人像、人文景观拍摄、动感摄影等;摄影作业讲评与交流。

四、教学重点

1.初级班:数码相机的种类、功能、保养、基本操作、基本技法等。

2.中级班:摄影技法及风光、人物、花卉、静物等专题。

五、教学方法

1.先易后难、循序渐进;

2.讲看相结合、讲评与答疑相结合、知识与趣味相结合、课堂教学与实拍相结合的方法。

 

 

 

 

绘画班教学大纲

 

一、教学目的

通过中国画绘画的学习, 使老年学员了解和掌握绘画工具的使用,了解和掌握国画的基本绘画方法及有关基础知识,提高中国画绘画技能,提高艺术鉴赏能力,陶冶高雅情操,从而丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、学制与教材

1.学制:二年。

2.教材:自编讲义。

 

三、教学内容

1.写意花鸟绘画的有关基础知识;

2.中国画的用笔、用墨、用色、造型、构图、临摹等技法。

四、教学方法

1.赏析、讲解与示范相结合;

2.教授与作业讲评相结合。

 

 

 

书法班教学大纲

 

一、教学目的

通过书法教学,使老年学员了解书法的源流,掌握书法的用笔方法、结字的规律法则、章法的基本要素等基础知识和书写技艺,从而提高老年学员书法技能,提高艺术鉴赏能力,陶冶高雅情操,从而丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、学制与教材

1.学制:二年。

2.教材:自编讲义。

三、教学内容

1.老年人学习书法的意义;

2.中国书法的发展与字体的流源;

3.楷书简述、笔法综析;

4.介绍书法的用具;

5.“永”字八法解析;

6.基本笔画写法概念及例字;

7.各种基本笔画病笔的原因与纠正方法。

四、教学方法

1.赏析、讲解与示范相结合;

2.教授与作业讲评相结合。

 

 

 

附:教学具体内容及相关知识

一、教学具体内容

1.老年人学习书法的意义;

2.中国书法的发展与字体的流源;

3.楷书的简述

①魏碑与唐楷:魏碑的书艺浅说;

②唐楷及颜真郷书法简解。

4.楷书笔法综析

①执笔与书写姿势:五指执笔法,坐势与立势;

②运腕:枕腕、提腕、悬腕;

③用笔:起笔、行笔、收笔、三折法;

④用笔方法:中锋、侧锋、逆锋、顺锋、藏锋、露锋、方笔、圆笔、提、按、疾、涊;

5.书法的用具:笔、墨、纸、砚、及垫毡、镇尺、笔洗、笔架、笔帘、印泥等;

6.“永”字八法解析:侧、勒、努、趯、策、掠、琢、磔;

7.基本笔画写法概念及例字:点画、横画、竖画、钩画、挑画、撇画、捺画、折画;

8.各种基本笔画病笔的原因与纠正方法。

二、楷书的学习方法

1.读贴的方法:识势;

2.摹帖与临帖:对临、背监、意临;

3.入帖与出帖。

三、间架结构

1.笔顺的规律、七则及例字:先左后右、先上后下;

2.偏旁部首写法及例字:左右偏旁、字头、字底、字框等;

3.间架结构的概念和基本原则:重心、对称、匀称、节奏、辟、呼应、比例、参差;

4.间架结构的类型及例字:独体字、上下结构、左右结构、包围结构、品字结构、特殊结构;

5.章法的幅式:中堂、条幅、横幅、对联、扇面、斗方、长卷等;

6.宣纸的规格与裁剪;

7.书法作品中季与月的代称。

四、墨的运用

1.墨的运用:藏墨、着墨;

2.墨的分类:浓、淡、枯、润;

3.用墨的要求。

五、书法的创作方法

1.集古式:集古帖中字成书法作品;

2.夸张式:将碑帖的牲强化、夸张;

3.糅合式:将几家的笔法、结字、章法的风格进行组织融合。

 


 

健身操班教学大纲

 

课程介绍

健身操是一项新兴的体育项目,深受广大健身爱好者喜爱。健身操分健身健美操和竞技健美操,本课程主要学习健身健美操基本知识、基本技术。

 

教学目的

普及健身操基本知识、基本技术,培养老同志正确的姿势和优美的体态,掌据一套利用健身操科学健身的方法,从而丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

学制与教材

1.学制:一年。

2.教材:《大众健身操》。

教学内容

1.大众健身操;

2.形体操;

3.健身舞。

教学重点

1.贯穿快乐健康的教学理念,使学生参与到健身中来,锻炼身体,增强健康;

2.健身操是一种激情快节奏的运动,针对学员的年龄特点,重点控制好运动的节奏和间歇。

 

教学方法

1.讲解示范;

2.模仿练习;

3.从易到难,循序渐进。

 

 

 

钢琴班教学大纲

 

一、教学目的

普及钢琴和乐理知识,使老年学员完全掌握五线谱,独立演奏一些简单乐曲,达到演奏业余最低三的水平,从而丰富老同志退休生活,达到老有所学、老有所乐、有益身心健康的目的。

二、学制与教材

1.学制:三年。

2.教材:《大汤普森》、《拜厄》、《小汤普森》。

三、教学内容

1.基本的乐理知识;

2.五线谱视奏;

3.《大汤普森》、《拜厄》、《小汤普森》。

四、教学重点

识谱和指法。

五、教学方法

1.集中讲解示范;

2.单个教授练习;

3.从易到难,循序渐进。